Daglige opgaver til brug i folkeskolens aeldste klasser http://www.matematikbanken.dk Omsætningstabel er korrekt Nu med fordeling på matematiske områder i forhold til fælles mål 1http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/150http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/150Med korrekt omsætningstabel nu med fordeling på matematiskeområder efter fælles mål 1http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/151http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/151Korrekt omsætningstabelhttp://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/149http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/149Repetition Er differentieret i forhold til eleverne målsætning til mundtlig prøve. Ønsker/forventer eleven et 10-tal, skal eleven lave repetition til et 10-tal. Ønsker/forventer eleven et 7-tal, skal eleven lave repetition til et 7-tal. Ønsker/forventer eleven et 4-tal, skal eleven lave repetition til et 4-tal.http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/146http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/146Repetition Er differentieret i forhold til eleverne målsætning til mundtlig prøve. Ønsker/forventer eleven et 10-tal, skal eleven lave repetition til et 10-tal. Ønsker/forventer eleven et 7-tal, skal eleven lave repetition til et 7-tal. Ønsker/forventer eleven et 4-tal, skal eleven lave repetition til et 4-tal.http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/147http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/147Repetition Er differentieret i forhold til eleverne målsætning til mundtlig prøve. Ønsker/forventer eleven et 10-tal, skal eleven lave repetition til et 10-tal. Ønsker/forventer eleven et 7-tal, skal eleven lave repetition til et 7-tal. Ønsker/forventer eleven et 4-tal, skal eleven lave repetition til et 4-tal.http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/148http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/148Træningsopgaver i brøkregning.http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/24http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/24Træningsopgaver til emnet trigonometri. http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/140http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/140Sinus og cosinus behøver ikke være så svært - faktisk er der en del elever der let forstår tanken ved denne form for triogeometri. Det de ofte har svært ved (besvær med) er at bruge lommeregneren rigtig - specielt når de skal regne en vinkel ud.http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/48http://www.matematikbanken.dk/page/enkel/rss/48