Øvelser i lommeregner ...... |
Et opgaveark med Øvelser i at indsætte formler rigtig ind på lommeregner.
Sidst opdateret d. 2007-05-24 af Morten Graae
Blandet mundtligt matematik ...... |
Forskellige opgaver med et mundtligt islæt.
Vækst, rumfang, hastighed. Vi bruger det som en slags repetition, samtidig med at eleverne får mulighed for at lære, hvad vi forventer af dem til de mundtlige prøver.
Sidst opdateret d. 2006-11-09 af Morten Graae
Hvilket tal (Del 1) ...... |
Lille sjov matematikting.
Sidst opdateret d. 2006-11-16 af H.C. Henriksen
Hvilket tal (del 2) ...... |
Regneregel for at gange med 11 eller gange to to cifrede tal.
Sidst opdateret d. 2006-11-16 af Morten Graae
Negativ vækst ...... |
Oversigt over negativ vækst 50 perioder op til 50% i vækst
Sidst opdateret d. 2008-03-04 af Morten Graae
Pandekager ...... |
Emne omkring pandekager.
Beregn hvor meget dej man skal bruge til en pandekage, alt efter størrelse af pande
Sidst opdateret d. 2009-05-03 af Morten Graae
Projektarbejde i matematik ...... |
Projektarbejde i matematik
Sidst opdateret d. 2008-02-06 af Morten Graae
Regnemaskine til omregning af enheder ...... |
Det er mit indtryk, at mine elever har meget svært ved at forstå, hvordan man bruger oversigten over måleenheder
Sidst opdateret d. 2009-09-08 af Diana Meyer
Sekskanten ...... |
Konstruktionen af en sekskant er rimelig simpel og overskuelig for eleverne at kaste sig over.
Man kan evt. inden opgavestart tage en snak om forskellige regelmæssige polygoner. Denne sekskant har jo dette ”speciale” , at den består af seks små trekanter, der er ligebenet – og dermed har samme sidelængde og vinkler på 600. Når eleverne skal beregne arealet kan de gode elever med overskud bruge pythagoras mens andre kan måle sig frem til det!
Sidst opdateret d. 2008-10-21 af H.C. Henriksen
Syvkantet sandkasse ...... |
Få eleverne til at tænke anderledes inden for geometri.
Her hjælper ternet papir ikke meget.
Sidst opdateret d. 2008-02-18 af Morten Graae
Vandforbrug ...... |
Beregning af vandforbrug på en skole. (passende til en dobbeltlektion)
Sidst opdateret d. 2008-02-19 af H.C. Henriksen