Aktivitet 23 Statistiske begreber
Forståelse af statistiske deskriptorer Bed eleverne om at stille sig på række efter skostørrelse efter højde efter afstand fra hjemmet til skolen. (godt hvis man har nogen der bor langt fra skolen, så man kan snakke om median kontra gennemsnit, og man kan også snakke om outliers) Evt. kan man indsætte en fiktiv person, som bor hver 2. uge langt væk efter antal timer man sover i gennemsnit efter snapchat score (sendte og modtagne snaps) efter antal timer man spiller computer eller lign. efter antal timer man ser Netflix Osv. osv.
Introduktion til Aktivitet 23 Statistiske begreber
Hvad lærer du?
Materialet hjælper eleverne fra introduktion til sikker anvendelse gennem forklaringer, eksempler og opgaver.
Om materialet
|
Emne: |
Statistik |
|
Matematik formål: |
Forståelse af statistiske deskriptorer |
|
Didaktisk formål: |
Power break |
|
Variationsmuligheder |
|
|
Primære kompetence(r) |
Kommunikationskompetencen |
|
Materialer: |
Elever |
|
Tidsforbrug |
5-10 min |
|
Antal personer: |
Alle elever i klassen |
Bed eleverne om at stille sig på række
- efter skostørrelse
- efter højde
- efter afstand fra hjemmet til skolen. (godt hvis man har nogen der bor langt fra skolen, så man kan snakke om median kontra gennemsnit, og man kan også snakke om outliers)
- Evt. kan man indsætte en fiktiv person, som bor hver 2. uge langt væk
- efter antal timer man sover i gennemsnit
- efter snapchat score (sendte og modtagne snaps)
- efter antal timer man spiller computer eller lign.
- efter antal timer man ser Netflix
- Osv. osv.
Spørgsmål til hver opstilling
- Hvad er mindste værdi?
- Hvad er største værdi?
- Hvad er median?
- Hvad er 1. kvartil?
- Hvad er 3. kvartil?
- Hvordan finder man gennemsnittet?